कीवर्ड्स: आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, मशीन लर्निंग, बिग डेटा, डिजिटल शिक्षाशास्त्र, इनोवेटिव टीचिंग, लर्निंग प्रोसेस, मॉडर्नाइजेशन, प्रोफेशनलाइजेशन, हायर एजुकेशन।

प्रसंग:

• सरकार और विश्वविद्यालय अनुदान आयोग ने विदेशी विश्वविद्यालयों को भारत में परिसर स्थापित करने की अनुमति देने का निर्णय लिया है।

मुख्य विचार:

• पहल का उद्देश्य न केवल छात्रों को उच्च गुणवत्ता वाली वैश्विक शिक्षा तक पहुंच प्रदान करना है बल्कि संस्थानों के बीच स्वस्थ प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा देना भी है।
• इस संदर्भ में, उच्च शिक्षा संस्थानों के कामकाज का व्यावसायीकरण भारतीय विश्वविद्यालयों के लिए सर्वोच्च प्राथमिकता बन गया है।

भारतीय उच्च शिक्षा द्वारा सामना की जाने वाली चुनौतियाँ:

• भारतीय उच्च शिक्षा के सामने आने वाली चुनौतियों में शामिल हैं:

• जनसांख्यिकीय संरचनाओं से निपटना
• खराब प्रदर्शन,
• पारंपरिक प्रणालियों का पालन,
• डिजिटल विभाजन, और विस्तार में संघर्ष।

• अति-केंद्रीकरण और उत्तरदायित्व तथा व्यावसायिकता की कमी अन्य ऐसे मुद्दे हैं जिनका सामना उच्च शिक्षा संस्थानों को करना पड़ता है।
• शैक्षणिक और प्रशासनिक जिम्मेदारियों का बोझ भी काफी बढ़ गया है, उच्च शिक्षा के मुख्य एजेंडे को कमजोर कर रहा है, यानी ज्ञान प्रदान करना, गुणवत्तापूर्ण शिक्षण और अनुसंधान।
• प्रशासनिक ढांचे में सुधार के लिए अकादमिक प्रशासकों में डोमेन विशेषज्ञता की कमी ने भी शिक्षा सुधारों की प्रगति में बाधा उत्पन्न की है।

सुधारों को प्राथमिकता देने की आवश्यकता:

• भारत में प्रबंधन सुधारों को प्राथमिकता न देने का एक प्राथमिक कारण यह है कि विश्वविद्यालय नेतृत्व और अकादमिक प्रशासकों के पास आंतरिक प्रशासन संरचनाओं, प्रक्रियाओं और प्रबंधकीय दृष्टिकोणों को बेहतर बनाने के लिए डोमेन विशेषज्ञता नहीं हो सकती है।
• उच्च शिक्षा के वित्तपोषण पर अनिश्चितता, लगातार बढ़ता छात्र नामांकन, वैश्विक प्रतिस्पर्धा, पारंपरिक प्रणालियों की निरंतरता, डिजिटलीकरण को प्राथमिकता देना और उच्च शिक्षा का निरंतर बाजारीकरण उच्च शिक्षा संस्थानों की प्रणालियों के पूर्ण आधुनिकीकरण और व्यवसायीकरण की आवश्यकता का संकेत देता है।

क्या आप जानते हैं?

शिक्षा 5.0 क्या है?

• शिक्षा 5.0 एक अवधारणा है जो सीखने को वैयक्तिकृत करने और शिक्षा के लिए अधिक सहयोगी और समग्र दृष्टिकोण बनाने के लिए प्रौद्योगिकी के उपयोग पर जोर देती है।
• यह पारंपरिक शिक्षा प्रणाली का विकास है, जो शिक्षण और सीखने के अनुभव को बढ़ाने के लिए प्रौद्योगिकी के उपयोग पर केंद्रित है।
• शिक्षा 5.0 इस विचार पर आधारित है कि शिक्षा शिक्षार्थी-केंद्रित होनी चाहिए, जिसका अर्थ है कि इसे प्रत्येक छात्र की व्यक्तिगत आवश्यकताओं और प्राथमिकताओं के अनुरूप बनाया जाना चाहिए।
• यह सीखने के अनुभव को निजीकृत करने के लिए आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, वर्चुअल रियलिटी और बिग डेटा एनालिटिक्स जैसी तकनीक के उपयोग के माध्यम से प्राप्त किया जा सकता है।
• इसके अतिरिक्त, शिक्षा 5.0 शिक्षा के लिए एक अधिक सहयोगी और समग्र दृष्टिकोण को बढ़ावा देता है, जहां छात्रों को वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल करने और महत्वपूर्ण सोच कौशल विकसित करने के लिए मिलकर काम करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।

उद्योग 5.0 क्या है?

• उद्योग 5.0, जिसे "स्मार्ट उद्योग" या "उद्योग 4.0+" के रूप में भी जाना जाता है, एक ऐसी अवधारणा है जो कृत्रिम बुद्धिमत्ता, इंटरनेट ऑफ थिंग्स और बिग डेटा एनालिटिक्स जैसी उन्नत तकनीकों को विनिर्माण प्रक्रिया में एकीकरण के साथ संदर्भित करती है।
• इसका उद्देश्य मानव-मशीन सहयोग के स्तर और डिजिटल ट्विन तकनीक के उपयोग को बढ़ाना भी है, जो भौतिक संपत्तियों, प्रक्रियाओं और प्रणालियों के आभासी प्रतिनिधित्व की अनुमति देता है।
• उद्योग 5.0 को उद्योग 4.0 का अगला चरण माना जाता है, जो निर्माण प्रक्रिया में साइबर-भौतिक प्रणालियों, इंटरनेट ऑफ थिंग्स और क्लाउड के एकीकरण पर केंद्रित है।
• उद्योग 5.0 अधिक परिष्कृत स्वचालन और निर्णय लेने को सक्षम करने के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता और क्वांटम कंप्यूटिंग जैसी उन्नत तकनीकों को एकीकृत करके एक कदम आगे जाता है।

क्या किया जाने की जरूरत है?

• वरिष्ठ अकादमिक प्रशासकों को संस्थानों को पेशेवर बनाने के लिए सहयोग करना शुरू करना होगा।
• संस्थानों को लगातार विकसित, नवप्रवर्तित और गतिशील बाहरी परिस्थितियों के अनुकूल होना चाहिए। हालाँकि, प्रबंधकीयता का उदय और अकादमिक स्वायत्तता का क्षरण चुनौतियों का सामना कर सकता है।
• अध्ययनों ने स्थापित किया है कि उच्च शिक्षा संस्थानों में लैंगिक विविधता स्थापित करने और विशेष रूप से नेतृत्व और अन्य शैक्षणिक और प्रशासनिक स्थिति में महिलाओं के संतुलित प्रतिनिधित्व को बनाए रखने के लिए रणनीतिक मानव संसाधन प्रबंधन (HRM) प्रथाओं का पालन करना महत्वपूर्ण है।
• आधुनिक शैक्षणिक संस्थानों के लिए वित्त पोषण के स्रोतों में विविधता लाना महत्वपूर्ण है।
• उच्च शिक्षा के नेताओं को रचनात्मक और महत्वपूर्ण सोच जैसे कर्मचारियों के समग्र विकास और पारस्परिक कौशल को सुनिश्चित करना चाहिए।
• शिक्षा 5.0 और उद्योग 5.0 के बीच स्वचालन और तालमेल की प्रगति के समय में, नवाचार और डिजिटाइज़ करना आवश्यक है।
• नवीन शिक्षण-अधिगम प्रक्रियाओं और उच्च शिक्षा के अन्य कार्यों की दिशा में आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस, मशीन लर्निंग, बिग डेटा और अन्य डिजिटल शिक्षण का उपयोग भी महत्वपूर्ण है।

निष्कर्ष:

• उच्च शिक्षा संस्थानों को मानव संसाधन प्रबंधन, वित्तीय प्रबंधन, संचार, वेब डिज़ाइन, ज्ञान प्रबंधन, व्यवसाय विकास, शैक्षणिक अनुसंधान, अंतर्राष्ट्रीय छात्र प्रबंधन, उद्यम संसाधन योजना (ईआरपी), इलेक्ट्रॉनिक प्रसार, विपणन जैसे शैक्षणिक सहायता कार्यों के लिए गुणवत्तापूर्ण संकाय और विशेषज्ञों की भर्ती करनी चाहिए। और प्रिंट प्रकाशन।
• विश्व स्तरीय बुनियादी ढांचा और प्रयोगशाला सुविधाएं प्रदान करने से ब्रांड निर्माण, मान्यता और रैंकिंग में भी मदद मिलेगी।
• राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में भी आधुनिकीकरण के महत्व पर प्रकाश डाला गया है इसलिए बिना किसी देरी के इस दिशा में कदम उठाना आवश्यक है।

स्रोत: Business Line